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体感教育究竟该怎么做？

这一技术便是体感技术，它是人机交互技术经历码代码，图形交互界面后发展出来的。在这种技术下，人们可以很直接地使用肢体动作，与周边的装置或环境互动，而无需使用任何复杂的控制设备，便可让人们身历其境地与内容做互动。这种技术目前运用广。在这种技术下，用户可以在电视机前运用肢体操作进行游戏。

那么体感教育的市场空间有多大---力呢？

是：或许是---式的。

2016年5月，以体感教育著1名的嘿哈科技拿到了a轮数千万人1民1币的投资，已进入5000家幼儿园。就在此次---结束的一个月后，另一家体感教育公司新节奏的产品---完成在京东上的---——他们的体感学习机在---开始第5天时完成了原计划1个月30万元的---目标。

这两家公司也是目前在慢慢浮出的，而他们在做教育时却又选择了两条不同的路。该如何做体感教育？他们的实践能引起你的思考。做整合者，还是做研发者李熙在接受芥末堆采访时明确地说道。这么做，因为合作方直接拥有销售渠道，在产品进入市场这一端口也能少费比较多力气，要使两者发挥所长、达到效果没有那么简单。此后嘿哈扩充了培训师团队，这一团队要对接出版社与嘿哈的技术，嘿哈对这个团队抱了很大的期望，希望他们能让教育内容---地通过体感发挥作用。而嘿哈自己则需要研发与教育内容配套的体感工具模板，模板的迭代速度为每个月更新十余种。

“你们害怕触电吗”？

“怕，有限空间体感，害怕！”

“那么以后工作大家千万留意了，不要在工作中获得这种体验。”

亲身的触电感和电弧灼伤体感等项目让学员们加深了对触电事故的恐惧感。一句“你还怕触电吗”？直抵每个学员的心门。作为电力职工，从事的是高风险的作业，不能只是害怕触电，而是应该学会如何---违1章，---侥幸心理，有限空间体感公司，---盲目随从。

下午十几度的低温伴随着吹来的阵阵冷风，学员们都打起了哆嗦，在两位老师傅的带领下，大家来到高空作业安全体感实训场。以前看着老师傅走“钢丝”都觉得提心吊胆，有限空间体感电话多少，这回大家却都来了兴致，积极参与安全带吊挂体感和走线体感两个项目，切身体验到了看似简单却讲究技巧的走线项目。伴随着左右摇晃，脚步打颤，小伙伴们还是坚持完成了整个过程。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这种给大家留下了不可磨灭印象的亲身体验式的培训，强化了大家的安全意识。作为即将走上岗位的电力新人，肩负着万家灯火的重任，朝阳有限空间体感，必须认识到危险不是无声无息，只有牢牢树立安全意识，遵守工作规程，才能做到防微杜渐，远离灾难，才能守护着一方光明。