遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身损失：
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的损失。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以---火势蔓延。
涉及一种不同干湿状况人体可承受电流体感设备，包括安全实验电源，高压安全距离体感公司，安全实验电源连接一个调压装置，调压装置的两个输出端分别连接到两个接触演示电极，高压安全距离体感选，一个接触演示电极的线路上串联有电流表，两个接触演示电极之间并联有电压表；还包括体感演示柜与操作柜，所述主电路安装在体感演示柜中，体感演示柜包括体感面板，接触演示电---两条并列设置在体感面板上的导电杆，体感演示柜上设置有用于放置加湿器的置物格；操作柜的操作面板上设置与主电路相关的操作按钮。在---安全的情况下触摸接触演示电极，通过调节装置调节电流和在相同电流下，高压安全距离体感---，不同干湿度进行对比，体验在电流变化过程中人体的受。
安全体感教育是一种体验式安全教育方法，通过模拟挤压，高热物接触，可燃物质附着燃烧等安全事故的发生，泰州高压安全距离体感，让被教育者在观看，参与，体验的过程中，有效地把“听，看，做”思维与行动结合在一起，使其对安全事故的危险性和引发的后果由更深入的了解，从感性上触动对安全重要性的认知。
将每台体感试验机悬挂着教育的目的和---造成的伤害，这些---图片每个都是从网络上摘取的照片，每张照片都在提醒员工如果不按照规定进行操作，可能---就是图片的样子，让每个受教育者目睹---者的状态，从心里上起到警示的作用，让员工记住遵守操作规程是多么的重要。
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